城关初中：优质基因 璀璨图景

这里每天演奏着用心与爱作曲，用智慧与灵性作词的动人乐章：修德泽人，春风年年。这里是一片孕育明天的希望的沃土。安徽省宿松县城关中学饱含质量立校的朴素情怀，将优雅与完美融入血脉，进行了一系列新的探索和实验，从而枝繁叶茂、硕果累累。

城关初中是宿松全县初中名师荟萃的高地，学校紧抓整体搬迁的契机，在原生本教育的基础上梳理、提炼出富有特色的“润生”文化建设“12345”工程，一种精神：团结协作，奉献奋进，开拓创新的精神;以生为本，以德为根两种育人思想;爱学校，爱同事，爱学生的三爱;教学能力、研究能力、心理辅导能力、创新实践能力四项核心发展能力;还有五五工程，即：探索“润生”教育五大体系：以“生本教育”为核心，以“生命教育”为根本目的，以“生活教育”为主题，以“生长教育”为归宿，以“生态教育”为走向。构建生命课程，生活课程，生动课程，生长课程，生成课程五大课程体系;形成“五学”课堂教学模式：由原“三环七步生本翻转课堂教学模式”的基础上提炼而成。即，“启学—探学—赏学—评学—拓学”;探索五育并举育人模式—德、智、体、美、劳;)学生努力争做“五星少年”。

望西山而文脉绵亘;处城关而巍然兀立。学校以改革求活力，以特色求发展，内强素质、外树形象，被评为“安庆市德育先进学校”、“安庆市‘廉政文化进校园’市级示范点”、“宿松县办学水平评估优秀学校”、“宿松县教育教学质量评估先进学校”、“宿松县教科研先进单位”、“宿松县法制宣传先进单位”、“宿松县关心下一代工作先进集体”、“宿松县青少年科技创新大赛先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”和“宿松县地震科普先进单位”等，教育教学成绩综合评估连年进入全县前3名。

学校是省级项目试点最多的学校;学生个性化发展成绩最为突出的学校;拥有初中市级学科带头人最多的学校;宿松县初中唯一的市级特色学校，初中教师省级获奖最多的学校;市级运动会学生获奖最多的县级初中;最早培优补短使用积分卡奖励及学生帮学生的学校;理化生实验室等功能室最规范的学校。

把教育做成温暖

座落于城郊接合部的城关初中，今年九月新学期开学刚刚建成，整体搬迁到二郎河畔，北官厅古道，南依龙门南路，远望青山、近傍田野，构成一幅美丽的图画。

新城关初中拥有40多个高标准建设的功能室、实验室、阅览室、广播网、视频监控网、智慧教室，实现了“互联网+教育”的紧密结合。

校园分教学区、运动区，规划完整，布局合理。丰富的人文景观和秀丽的校园景色相映生辉，构建了一个和谐的立体育人环境。

让学生全面发展、健康成长，是城关中学永恒的追求。他们把教育做成温暖，托起立校的脊梁和希望。

城关中学地处城乡结合部，问题学生的培养成为最关心的重点，关注学生个性化培养和学生兴趣的学习方法和学习内容，让小组合作探究学生帮学生，使用积分卡、三星评选等激励学生，无偿为学生培优补短。

段老师是一位年过半百的女教师，几十年来，每天早上六点就到办公室，即或生病也从未迟到，中餐她就去学校门外小饭馆里简单吃个快餐然后陪伴班级留守的学生。

像这样的兢兢业业、爱生如子的教师，学校比比皆是。每一名教师都是一束光源，将平凡的课堂描绘成人生的乐园，他们凭着对教学的热情与执着，用骄人的成绩，博得辉煌的历程。

学生石喜美本在县城另一所初中上学，成绩一掉再掉，孩子学得苦，家长陪得累，距离中考只有三个月，他找到了城关中学叶老师班，叶老师通过细心调查和观察，寻找打开这扇封闭大门的钥匙，奇迹发生了，孩子月考一次比一次好，中考以很高的分考取了示范高中。

不放弃一株禾苗，让每一个学生成长，把无限的爱与关心送给学生。学校以生为本，重点培养学生的习惯，弥补家庭教育管理缺失，激发学生学习动力，把非一流学生培养成一流学生，弥补家庭教育管理的不足，形成良好的文明学习习惯。真正做到了教育给予受众心灵里的温暖。

把教学做成快乐

城关初中是安庆市“生本校园”特色学校、“安徽省基础教育课程改革先进单位”、“安徽省教育先进学校”。

城关中学有一批优秀教师，都有着很高的教学艺术和教学水平。很多教师都在自觉地指导学生形成开放的学习方法去认知、去设计、去操作、去探究、去实践，形成一种学习的自由和创意的自由，每一节课都妙趣横生、欢乐无限。

一位学生在他的习作中写到：“心中有一个太阳，我们我们无时无刻都在感受到希望和美好，她永远照耀着我们，为我们留下一路如歌的阳光。”

这段话，是这个学生的肺腑之言，他每天感受到的就是快乐。

城关中学留守孩子多，往往性格孤僻或者怪异甚至叛逆，有一位学生，因父亲患癌症去世母亲常年在外打工，一度对学习不感兴趣。老师了解之后，每逢周二的中午，她家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。与这个学生视频，师生二人会心的交流，让这个因受到打击而沉沦的孩子不时发出纯真的笑声，他爱说爱笑了，爱学习了。

有的班级好生带差生，班干带学生，有的老师量身定做、因材施教，课堂形式灵活，百花齐放、百家争鸣。学生的思维在碰撞，智慧的火花在熊燃烧。课堂变成了剧场，老师成了导演。学生成了演员。

不少课堂充分地体现出“自主、合作、探究”的课堂教学思想。学生动起来了，课堂活起来了，课堂成为学生快乐生活的殿堂。

城关初中是有故事的地方。自2016年连续四年获得“全县教育教学质量综合评估一等奖”。今年中考，学校再创佳绩，全县前25%的优秀人数达258人，优秀率达45%;普高达线人数493人，达线率85%。2020年全县理科实验班招生考试中：全县前10名中占3人，全县前20名占6人。

把教研写成诗篇

城关中学教研氛围浓厚，名师辈出，涌现出司志龙、季正宏等一大批专家型名师和学科带头人。学科教研组的集体力量得到充分发挥，所有教师都结合自己的教学风格、所教班级的学生实际，把课堂实验学校教学经验与“四环节”课堂教学的基本模式和现行的课堂教学进行整合，几乎每一次教学都是一次研讨，都是一首诗篇。

发出最美芳香，绽放生命精彩。学校结合校情以“润生”教育作为办学特色，以课题研究为抓手，以学生可持续发展为终极目标。积极组织教师“走出去”，到生本教育培训基地及教育先进学校，将生本教育创始人名师“请进来”，积极践行新教育理念，着力培养学生自主、合作、探究、创新能力，全面提升学生的核心素养。学校已经有1项国家级，8项省级，5项市级等课题顺利结题，现有2项省级课题在研。学校践行“让生命自由生长”的办学理念，凭借“明德修身、激扬生命”的校训，“求真、尚美、崇善、创新”的学风，构建“润生”校园文化。学生会干部各司其职，积极参与班级管理和督查。“晨钟”学生广播站每天准时播音，《晨钟》报定期出刊，课本剧学生自编自演，学生辩论赛激情飞扬，艺术展演捷报频传，读书活动有声有色，荣获全国青少年爱国主义读书活动组织特等奖，各种活动奖励更是数不胜数、层出不穷。

语文学科推广践行“学生问题教学法”市级课题成果，开展了省级课题“生本理念下初中语文教学策略研究”的研究，效果显著。数学学科推广践行“数学教学课堂中如何激发学生质疑问难的研究”市级课题成果，给学生创造“异想天开”的机会;从把握问之度、拨动问之弦、发散问之面来培养学生质疑能力。政史学科推行“初中思品课教学师生互动的有效性策略研究”省级课题成果，将行为互动、情感互动、认知互动有效结合，潜在因素以及激励策略精彩纷呈。英语学科推行“任务型教学法”省级课题成果，为学生提供充分的语言交流机会。学科组内、学科组间互相学习，相得益彰。

这里每天演奏着用心与爱作曲，用智慧与灵性作词的动人乐章：修德泽人，春风年年。这里是一片孕育明天的希望的沃土。城关中学饱含质量立校的朴素情怀，将优雅与完美融入血脉，进行了一系列新的探索和实验，从而枝繁叶茂、硕果累累。

优质基因带来璀璨图景。

“往左边一点。”“别紧张，笑一个。”冬日暖阳下，喜欢自拍的宿松县城居民张玲芳，在城关初中校门前的马路上摆起了姿势，她要将身着校服放学的学生们做背景，留下一幅美照。“咔嚓!”相机定格了这一幕，欢笑声中，张玲芳很是满足，她的朋友圈又有一段抖音将被分享。现在的新城关中学，校内校外都是县城西郊最美的一道景致，吸引了很多居民拍照留念，喜悦之余，是对教育的期盼。

水是春天暖，天是秋日高。城关中学，这所拥有各项第一的名校正以她博大的胸怀，矫健的步伐，乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海!(文/司舜)

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