打造湖南艺术育人品牌

——记长沙市岳麓区十方上品艺术培训学校校长赵晟然

2020年9月13日，周末的下午，初秋的阳光惬意地照着，在长沙市岳麓区十方上品培训学校校长办公室见到了颇具传奇色彩的赵晟然校长。他穿着朴素，脸上漾着憨憨的笑，没有一些艺术达人那种放荡不羁的印记，但在他的谈吐中，明显感受到一个艺术教育工作者最应该具备的特质：快乐，阳光，对生活充满热情和对艺术育人的一往情深。

赵晟然的高考经历很励志。他出生于湖南省衡阳市一个清贫家庭，父亲是一名下岗工人，母亲是一个典型的家庭主妇。小时候上二年级时，美术老师在上课过程中，发现他在绘画方面非常有天赋，父母得知后，便节衣缩食拼凑学费，请老师收他为徒，进行专业教导。他喜欢画画，也坚信自己能在画画上有一番建树。五年级时，他给自己立下了一个清晰而明确的目标：考上中央美术学院。高三那年，全家东拼西凑为他凑足费用去北京参加集训。因为文化单科成绩差两分，当年他没有考取中央美术学院。第二年，他便一个人留在北京，继续坚守自己的“央美梦”。为了不给家里添负担，他白天四处打工，当保洁、当送货员，解决生活费;晚上给画室当义工，协助老师教前来学习的学生，解决自己住宿的问题。但是第二年还是没考上，第三年、第四年也没考上。每次专业都考得很好，但文化成绩总是差那么几分。不服输的他始终没有放弃，坚持备考。2010年，功夫不负有心人，他终于如愿以偿，成为当时衡阳市区唯一一个考进中央美术学院的人。

大一刚入学，衡阳的几个学生想去北京集训，他觉得在培训机构学费用高，自己教他们最合适。他便拿着学费租了一个三室两厅的民房，把客厅打造为画室，卧室改造为宿舍，开启了他的勤工俭学之途，也成为了他迈上艺术教育的起点。

连续5年的冲刺，备考的艰辛，他比谁都懂。他悉心照顾着这十几个孩子，学习之余，陪他们聊天、逛街，缓解压力。教学上，他更是一丝不苟，手把手教学，最终10多个学生都考上了重点本科，其中有3个考进中央美术学院。这一下他的名声更大了，每年家乡到北京来集训的学生不断增加，他干脆扩大场地，拉上几个同学，成立了自己的画室，命名为十方画室，专门培训想通过美术学习考入理想高校的学生，年培训学生达到了100多人的规模。

随着湖南到北京参加美术培训学生的不断增加，他考虑到学生到北京参训的花费太高，而湖南又没有中央美院这样高品质的美术培训资源，在毕业这年他做出了一个决定：把中央美院的美术人才培养方法带回湖南去，为湖南培养美术人才，为有追求的孩子提供适合的美术教育!2014年，他与几个志同道合的同学一起，把十方画室搬到了长沙，很快打开了局面。前来求学的学生十分踊跃，画室不得不一次次搬迁到更大的场地。而与此同时，具有同等规模的长沙本土的上品艺术培训学校也在不断发展扩张中。赵晟然的画室希望能得到本土资源的支持，上品学校也需要更优秀的教学资源，双方一拍即合，于2015年合并成立了长沙市岳麓区十方上品艺术培训学校，并于2018年斥巨资建成了自己的学校。学校位于长沙市岳麓区莲坪路，地理位置优越，交通便利，毗邻湘江和大学城，周边文化艺术氛围浓厚。学校现有教职工200余人，其中专职教师100人，学生1200多人。校区办学场地20000多平米，高端设计，精品装修，有别具一格的大气的接待大厅、匠心独具的美术馆、光线充足的阳光教室、多媒体教学一体机和教学直播系统。就餐环境轻松愉悦，学生宿舍整洁、私密而又温馨。学校处处为学生安全考虑，建立了24小时监控系统、红外线监控围墙，连学生的床帘也都是防火的;篮球场、健身房、咖啡厅、绿化园林等设施给学生亦动亦静的课外生活，给予学生艺术的享受。学校设置了色彩、素描、速写、设计、造型的专业，推行专业+文化一站式培养模式，重视学生的专业水平素养与个性发展。

他一开始就给自己明确定位：“培训也是办教育，做教育不是做生意，是做良心事业。设身处地为学生考虑，用心教他们，不仅教他画画的技术，也教他们做人的道理。”他的目标是全力打造湖南省艺术培训学校高端教育品牌。

作为校长，他特别注重教师队伍的建设。学校的专业教师大多毕业于清华美术学院、中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、江南大学等优秀院校，具备丰富的教学经验。为不断提高这支队伍教书育人的能力，他经常请专家到学校做专题讲座，引导全体教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识立德树人、教书育人的教育使命与职业责任，以德立身、以德立学、以德施教，让教师不断开阔眼界、开拓思路、开阔胸怀，学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，争做新时代“四有”好老师。他对学校老师提出了三点具体要求：第一，要有责任心，要时刻想到自己教的不仅仅是一个学生，而是学生身后的一个家庭，学生身上背负着全家人的期望;第二，要有爱心，备考的学生不光训练辛苦，而且心理压力也很大，老师不仅要教授知识，还要多关心、呵护学生;第三，要专业精进，不但需要持续夯实自己的绘画功底，也要不断地研究考题，设计课程内容，拟考纲，研究报考政策等，为孩子们提供更多优质的服务。

他坚持因材施教。学校全面实施小班制教学，普通班师生配比为1:15，VIP班的师生配比为1:8。不设助教老师，专职教师直接指导和教学。学员刚入学，他就在最短的时间内了解学生的专业基本情况，进行基础知识测试，一对一为学生推荐最合选的班级，为每一位学生量身定制学习计划。学校摒弃依葫芦画瓢式教学，采用启发式教学，引导学生在艺术的海洋里自由遨游，锻炼学生敢绘画、敢表达、敢创新的能力。艺考生的文化课问题一直困扰着家长和学生，长达半年的时间不学文化课，仅靠最后两个月冲刺是不行的，为了解决家长后顾之忧，学校实行专业和文化双轨培训。学校聘请了优秀的文化教师，每星期上6节文化课，主攻语数外。学校注重心理辅导，配有专业的心理咨询老师，帮助学生调节心理，优化情绪，消除学习障碍。学校还开设了特色体育课，配备了专业的体育老师，针对艺考生的特点和生理规律，编排特色体育课程，每周给学生上课，培养学生的体育运动习惯。学校还定期和家长沟通，汇报学生在校情况，让家长放心。

作为一校之长，他还积极投身教育教学一线，教学生绘画，讲如何做人。他深入教室，了解每一位学生的绘画状态，发现问题，及时予以纠正。他要求专业老师针对不同学生的不同时期来采取不同的教学方法，传授不同的专业技巧，用通俗易懂的语言讲解专业知识点，引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。他还下到班级参加评画。专业老师在课程结束后要对学生的作品进行批阅登记，查看学生们对于当天教授知识的吸收程度，每周进行小考，检查学生的学习情况和学习状态，对学生的画作进行一对一的点评。点评时赵晟然都会参与，帮助老师和学生规划下一周的具体的学习目标和需要努力的方向。学校每月举行一次全校规模的月考，公布学生学习情况，各班老师一对一作点评，做学习提升规划。

高三学生的培训每年2月便结束了，但他却把工作延续到了6月。6月是考生志愿填报期，一些家长是门外汉，不懂怎么填，他就把学生和家长召集回来开会，为他们解读报考政策，教他们如何填报志愿，帮助学生走稳最后高考一步。

虽然是培训学校，但赵晟然给自己加压，完全按照全日制学校模式实施管理，办学成效日益显著，学校本科生过线率保持在70%以上，校考清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院合格人数稳步增加，2019年有20人获得这3所学校的合格证，2020年增加到了52人。学校连续两年被岳麓区教育局评为年度办学评估优秀单位，成为湖南省民办教育协会副会长单位，还成功在长沙浏阳市、益阳市、永州市设立了分校。在湖南美术培训教育界，“十方上品”的影响力越来越大。(原载：湖南民办教育杂志 作者：荷洁)

责任编辑：红祥