下好“四步棋” 为地方新质生产力发展注入动能

近年来，四川工业科技学院坚持立德树人根本任务，主动适应新质生产力发展需求，下好凝聚共识“先手棋”、人才培养“关键棋”、科研创新“制胜棋”、高质量就业“长远棋”，为地方新质生产力发展注入高等教育学科动能，为地方经济发展培养更多更优的应用型人才。

在凝聚共识上下好“先手棋”。学校召开2024年党委理论学习中心组（扩大）集体学习会，围绕“学习贯彻两会精神，办好人民满意教育”为主题，开展集体学习研讨。与会人员纷纷就“什么是新质生产力”“发展新质生产力教育何为”“高校如何主动适应新质生产力发展需求”等为题发表自己的看法，统一认识，凝聚共识。会后，学校召开2024届毕业生就业工作推进会，会议要求多方努力办好两场双选会，结合校情院情及早谋划制定好2025届毕业生就业工作实施方案，从布好就业促进局，加强就业指导与服务等方面统筹做好毕业生就业工作。

在人才培养上下好“关键棋”。学校立足应用型人才培养，深化基础课程、专业主干课程、通识课程和选修课程的课程体系的整体结构化建设，在教学大纲、课程设置、课程设计等方面充分植入OBE理念，主动对接新质生产力发展需求，做好“工科”“科技”两篇文章，紧扣大数据、物联网、人工智能和5G技术应用，开设了工业机器人技术、智能控制技术等新工科专业，提升专业吸引力和人才培养竞争力。学校汽车电子控制技术、汽车构造、物流系统分析与设计等课程被评为省级一流本科课程和省级应用型示范课程，学校机械工程学科入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科。同时，加快培育新质生产力的实验室和实训中心建设，相继成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、人工智能（电子）研究所、高等教育研究所等研究机构，建成了3D打印技术应用实验室、汽车数字孪生应用实验室、3D工坊实验室、元宇宙虚拟现实应用实验室等校内实验实训室，智能财务实验中心、汽车电控技术实验中心成功获批省级实验教学示范中心，为学生提供了广阔的科研空间和实训平台。

在科研创新上下好“制胜棋”。学校新建“计算机教育研究创新与服务团队”“家庭教育——‘萌芽’科研团队”“非遗文化创新与品牌设计研究团队”“先进设计与制造技术团队”“小螺号创新创业教育研究团队”等12支科研团队，加快科研成果转化和学生创新创业孵化力度。电子信息与计算机工程学院与四川中电昆辰科技有限公司签订的《UWB近距离探物验证方案研究》横向项目研究方案，并已成功按照项目计划顺利结项，实现学校在此类项目中零的突破。同时，学校教师积极服务地方发挥智囊作用，《党建引领乡村振兴推进共同富裕的罗江实践——以鄢家镇七里村为例》《“耕地保护”背景下文旅引领调元镇产业转型的可行性和路径研究》等8项咨政成果获准立项。近年来，学校教师获得国家专利200余项，登记软件著作权近20项，为支持学科建设和人才培养质量提升做出了积极贡献。

在高质量就业上下好“长远棋”。学校在校地融合、校企融合、产专融合和产学融合上精准发力，通过“建平台、谋合作”达到共赢发展的效果。先后与德阳、绵阳、南京、上海、重庆等地的政府部门和人才交流中心建立了校地合作关系。深化做实“校中厂，厂中校”校企融合模式，构建“广、深、高”校企合作体系，确保每个专业有3-5家合作企业，与企业共同优化专业结构、制定培养方案、打造“双师型”教师队伍、指导学生就业创业、多维度历练学生的综合技能和能力素养，更好地适应市场所需。目前，学校与北京三迪科技有限责任公司建成了3D产业学院，与金蝶软件（中国）建成了新文科云管理智能财务产业学院，与四川长虹集团建成了长虹产业学院，共同培养相关专业的“专”“优”“尖”人才。同时，学校充分发挥高校专业和人才优势，开展各级各类干部培训、职业技能培训等，选送优秀学生到专业对口的政府部门跟岗历练。多年来，学校毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”深受用人单位欢迎，多名学子被上海汽车集团股份有限公司、吉利汽车技术中心等世界500强企业聘用，其中有部分学生还成为了汽车结构设计工程师和汽车电子测试工程师。（雷耀方 高渝林）

责任编辑：红祥