以奋斗之“诗炬”，点亮青春“意光”

敖诗意，南昌工程学院军士学院辅导员，扎根思政教育一线，以“诗意”之名诠释教育初心，用“诗意”之光照亮青年成长。入职600多天，先后斩获国家级、省级、校级奖项20余项，现已成为学生成长成才路上的“一盏明灯”。她的立德树人之路是从“三个角色”的塑造开始的。    

一、思政教育的实践创新者：深度与广度的双重探索

“仿佛越是忙碌，我就越能强烈地感觉到自己，越能觉察到其中的价值”。敖诗意同志始终充满热情地坚守在学生工作的第一线，每天与学生进行积极乐观地沟通交流，了解学生的思想动态和学习生活情况。“那是一种自然的沁人心脾的高级享受。”在暑期周末，她主动带领学生开展高质量的“三下乡”社会实践活动，始终将关爱与引领作为自身的双重使命，所带社会实践团队的事迹受到中国报道媒体报道。在工作之余，她不断总结经验，注重思政教育模式的广度拓展和深度探索，以赛促学、以赛促研，在微团课大赛、辅导员素质能力大赛等屡获佳绩，先后获得“优秀共青团干部”、“优秀辅导员”称号。

 二、学生身心的筑梦师：专业与关怀的双重支持

敖诗意老师是学生们职业规划与心理健康的筑梦师，正如她所说：“工匠雕刻的是作品，也是自己的精神世界。所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了”。她深切落实职业规划教育，帮助学生明确职业目标，提升职业素养。她致力于为学生提供心理健康支持、筑起心灵的防线，对接团省委开设心理健康活动5次，成功化解学生心理问题、隐患50余次。“大海的伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能”。敖诗意老师指导学生在江西省大学生职业规划大赛中荣获两金一银，荣获心理健康工作优秀案例二等奖。

三、民族教育的践行者：传承与创新的双重担当

“民族团结，我心所向”，敖诗意积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，参加江西省教育厅征集《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）精品课视频录制及中央民族大学《概论》虚拟教研室，开设校《概论》课程，通过课程教育将民族团结的理念融入学生的日常学习中。她积极参与筹备“华融同心工作室”的创立，通过创新性提出少数民族与学生党员一对一帮扶机制，组织民族文化活动、开展暑期社会实践活动等方式，加深学生对中华民族多元一体格局的理解，培养学生的民族自豪感和归属感。在国家民委举办的中华民族共同体概论课

程教学展示中，她荣获高校组三等奖。

作为一名高校辅导员，敖诗意同志始终以思政教育为引领，以学生为中心，以职业规划与心理健康为基石，以民族教育为使命，不断追求卓越，点亮学生青春之光。正如她在2024年教师节演讲中所说：“辅导员既要当引路人，更要做筑梦师，把青春锻造成保卫祖国的钢枪，也淬炼成温暖人心的诗行”。（文/章建明 王诚德 敖诗意 图/敖诗意）

责任编辑：红祥