数智时代成本会计课程教学改革与创新研究

数智时代的到来对成本会计行业产生了深远影响，随着人工智能、大数据等新兴技术的迅猛发展，传统的成本会计工作，如数据录入、计算、报表生成等，正逐渐被自动化和智能化技术所取代。成本会计作为企业管理的重要组成部分，负责记录和核算企业的各项成本，为企业决策提供数据支持。因此，成本会计课程的教学模式必须进行改革与创新，以适应数智时代的发展需求。本文将深入探讨成本会计课程教学改革与创新的方向，旨在培养具备专业技能和数智化能力的复合型人才。

一、开发嵌入式数智化课程，建立数智化课程云平台

嵌入式数智化课程指的是将数智化技术与成本会计理论深度融合，培养学生的数据思维、流程思维和创新思维。这类课程不仅涵盖了传统的成本会计知识，还引入了数据分析、机器学习、RPA(机器人流程自动化)等前沿技术，通过嵌入式数智化课程的学习，学生能够掌握如何利用数智化工具进行成本预测、成本控制和成本优化，从而提升其在未来职场中的竞争力。在嵌入式数智化课程的设计中，需要注重理论与实践相结合。课程不仅包含理论知识的讲授，还设置了丰富的实践环节，如案例分析、项目实践等。这些实践环节旨在让学生在真实或模拟的情境中运用所学知识，解决实际问题，从而加深对理论知识的理解和掌握。

此外，建立数智化课程云平台是提升教学质量和效率的重要手段。云平台可以为学生提供在线学习、在线考试、在线答疑等一站式学习服务，学生可以随时随地访问云平台，获取学习资源，参与在线讨论，提交作业和考试。通过这种灵活的学习方式不仅方便了学生，也提高了教学的效率和质量。数智化课程云平台还可以实现教学资源的共享和优化，通过云平台，教师可以上传教学资料、分享教学心得和经验，学生也可以上传自己的学习成果和心得，实现师生之间的交流和互动。云平台还可以根据学生的学习进度和反馈，智能推荐相关的学习资源和课程，帮助学生更好地规划自己的学习路径。

二、推行“岗课赛证”一体化教学模式，提高教学效果

随着大数据、云计算、人工智能等技术的广泛应用，传统的成本会计工作模式正逐渐被自动化和智能化所取代，这要求成本会计人才不仅要具备扎实的理论基础，还要掌握先进的数智化技术，以适应行业发展的需求。“岗课赛证”一体化教学模式，正是基于这一背景提出的创新教学模式。该模式以岗位需求为导向，将课程内容与岗位实际紧密结合，通过课程学习、技能竞赛和职业资格证书获取，实现学生知识、技能和职业素养的全面提升。

在“岗课赛证”一体化教学模式中，“岗”指的是实际工作岗位的需求。通过与企业合作，深入了解成本会计岗位的实际工作内容和要求，将其融入课程教学中，这不仅能够使学生更直观地了解岗位需求，还能提高他们的实践能力和职业素养。“课”是教学模式的核心。在课程设置上，注重理论与实践相结合，引入案例分析、项目实践等教学环节，让学生在真实或模拟的情境中学习成本会计知识，掌握数智化技术的应用。同时，我们不断更新课程内容，确保其与行业发展保持同步。“赛”指的是技能竞赛。通过组织成本会计技能竞赛，激发学生的学习热情和积极性，提升他们的实践能力和团队协作能力，技能竞赛还能够为学生提供一个展示自己才华的平台，增加他们的就业竞争力。“证”则是指职业资格证书。鼓励学生参加成本会计相关的职业资格证书考试，如《财务数字化职业技能等级证书》等，这不仅能够证明学生的专业技能水平，还能为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

三、构建跨学科课程体系，创新教学方法与手段

数智时代成本会计课程的教学改革与创新关键在于构建跨学科课程体系，并创新教学方法与手段，以适应行业发展的新要求，培养具备专业技能和数智化能力的复合型人才。在构建跨学科课程体系方面，可以将成本会计课程与其他相关学科进行深度融合，如管理学、经济学、信息技术等。通过引入数据分析、人工智能、机器人流程自动化等前沿技术，丰富成本会计课程的内容，使其更具实用性和前瞻性。教师在授课过程中可以将机器人流程自动化技术与成本会计理论相结合，开发RPA成本会计机器人，帮助学生掌握自动化处理成本数据的方法，提升成本会计的效率和准确性。同时，还可以增加数据分析在成本会计中的应用内容，培养学生的数据思维和创新思维，使他们能够从海量数据中提取有价值的信息，为管理层提供更加精准的决策支持。

在创新教学方法与手段方面，应注重理论与实践相结合，采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。教师可以通过引入真实的成本会计案例，让学生在分析案例的过程中学习成本会计知识，了解成本会计的实际应用，这能够使学生更直观地理解成本会计的核算方法和流程，提高他们的实践能力。还可以通过组织学生进行成本会计相关的项目实践，如成本预测、成本控制、成本分析等，让学生在实践中掌握成本会计的技能和方法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，提高他们的综合素质。

四、加强实践教学，建立校企合作基地

加强实践教学、并建立紧密的校企合作基地是培养适应未来职场需求、既懂理论又擅实践复合型人才的重要举措。传统的成本会计教学往往侧重于理论知识的传授，而忽视了实践能力的培养。在数智时代，成本会计的工作内容已发生了深刻变化，如大数据分析、云计算、人工智能等技术的应用，使得成本会计的工作效率和准确性得到了显著提升。因此，加强实践教学，让学生在实践中掌握成本会计的核心技能，显得尤为重要。教师在授课过程中可以设置模拟实验环节，让学生在模拟的企业环境中进行成本会计的核算和分析，了解成本会计的实际操作流程;还可以鼓励学生参与企业的真实项目，如成本控制、成本预测等，通过实际操作，加深对成本会计理论知识的理解。

建立校企合作基地是加强实践教学的有效途径。高校通过与企业建立紧密的合作关系，可以为学生提供更多的实践机会，让学生在企业中接触到真实的成本会计工作，了解企业的实际运营情况，从而加深对成本会计工作的认识。同时，企业也可以从合作中受益，通过参与学校的教学活动，了解最新的教学理念和研究成果，为企业的发展注入新的活力。

五、建设数智化教学资源库，提升教师数智化素养

成本会计课程的教学必须紧跟时代步伐，引入数智化教学资源，帮助学生掌握最新的技术和方法。数智化教学资源库可以包括最新的成本会计理论、案例分析、实践项目等内容，以及相关的数据分析工具、RPA(机器人流程自动化)技术等数智化工具，通过这些资源，学生可以更全面地了解成本会计的最新发展，提升数据处理和分析能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

提升教师的数智化素养同样也是教学改革的关键。教师是教学活动的主体，教师的数智化素养直接影响着教学质量和效果。在数智时代，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握最新的数智化技术和工具，能够将这些技术和工具融入教学中，创新教学方式和方法。因此，学校应加强对教师的数智化培训，提升他们的数智化教学能力。这包括组织教师参加数智化技术培训班、邀请专家举办讲座和指导、鼓励教师参与数智化教学研究和项目开发等。同时，学校还应建立教师数智化素养的评估机制，定期对教师的数智化教学能力进行评估和反馈，帮助他们不断提升数智化素养。

在数智时代背景下，成本会计作为企业经济管理的核心环节，其角色与功能正经历着前所未有的变革。随着技术的不断发展和应用领域的不断拓展，成本会计课程教学改革与创新将呈现更加多元化和复杂化的趋势。因此，我们需要持续关注数智时代的发展动态和技术创新成果，不断更新和完善成本会计课程的教学内容和教学方法，以适应不断变化的市场需求和人才培养要求，这不仅是对教育适应时代发展的积极响应，更是培养未来成本会计领域复合型人才的重要途径。（江西旅游商贸职业学院  李薇）

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